走进信息技术2.0 博才金峰小学让教学插上信息技术的翅膀

　　长沙晚报掌上长沙10月27日讯 今日下午，博才金峰小学全体教师在多媒体教室开始了一场信息技术与教学主题“头脑风暴”。

　　活动伊始，副校长张春花作了《博才金峰小学教师信息技术应用能力提升工程2.0整校推进情况阶段汇报》。教科室主任冀群从“我们的做法”“我们的收获”“我们的思考”三个方面，结合学校的具体情况，针对教师信息技术能力提升的具体能力点进行深入浅出地讲解，让大家在这场“头脑风暴”中，思路逐渐清晰，明朗了起来。

　　随后，各教研组长对本组信息技术应用能力提升工程2.0校本研修目标、形式、经验等内容进行了分享。教研组长发言后，老师们也跃跃欲试，大家争先恐后地发表自己的见解，有经验分享、有学习心得、有成长感悟……会场的气氛非常活跃。坊主戴雅婷老师通过“共享屏幕”对综合组在线集体备课的操作进行了详解，给大家集体备课提供了很好的范式；谢风老师给大家详细介绍了用WPS制作微课；胡灿老师无比清晰地为大家解读了具体的10个微能力点，帮助大家找到了更好地研修学习的思路。

　　岳麓区博才金峰小学作为岳麓区中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的试点校，结合学校教师信息技术应用能力实际，卓有成效地实施该项工程。组建了“校长负责、骨干引领、学科联动、团队互助、整体提升”的研修共同体。学校注重顶层设计，积极寻求工作策略，在微能力点解读与选定、微能力点任务完成、网络研修任务实操、线上线下研修活动设计与实施等方面，做好了具体而细致的引领。通过培训与实操研习，老师们学会了运用腾讯会议、腾讯在线文档等远程办公方式，学会了运用UMU在线听评课，学会了运用手机等多种工具软件制作微课，学会了投屏技术，实现手机与希沃一体机同屏教学等。目前，全校教师已完成提升工程2.0任务中的校本研修任务、网络研修任务、校本应用考核中的微能力点任务，提升了校长信息化领导力、培训团队信息化指导力、教师信息化教学能力，全面促进2.0信息技术与教育教学融合创新发展。