新学期，校园里人人都是心理健康师

　　长沙晚报掌上长沙3月2日讯（通讯员 王剑 全媒体记者 岳霞）“我们要学会建立终身成长型思维模式，在了解自己禀赋、能力和志趣的基础上，为发挥优势和突破边界而不懈努力，努力的过程就是成长，成长中的收获与提高就是成功。”开学首日，长郡中学校长李素洁以《做生命的英雄》为题，为同学们讲述开学第一课。

       而在开学前，长郡中学全体教师也参加了“开学第一课”——2021年上学期“心育”主题教师论坛。论坛上，五位教师围绕“信任”“借力”“给予”“共情”“引领”五个关键词分别从班主任、青年教师或竞赛教练的角度谈自身对于心理健康教育的实践与思考，共同探讨新时代下如何以心育为基，育人成才。

       开学第一课上，除了围绕学生心育工作进行探讨和交流，长郡中学还为全体老师们准备了一堂自我关怀的心理健康课程。“我们应该做一点自己感兴趣的事，活出真我。”湖南工商大学心理健康教育中心主任戴吉博士以《教师心理健康与自我关怀》为题，从认识心理健康、认识压力窗、资源取向、处理情绪、调整认知、活出温度六方面为老师们讲述如何保持健康积极的心理状态。

      不仅仅是“开学第一课”围绕心育展开，长郡中学一直以来高度重视心育工作，心育工作为学生的成长和学校的发展发挥了重要作用。长郡中学从1996年起配备专职心理教师，并开设心理健康教育课，1997年开设了长沙市首个中学心理咨询室，2017年被教育部评为全国心理健康教育特色学校。学校建构了以必选课程、拓展课程以及活动课程为主的满足学生心理成长的校本课程体系。

      现在除了心理健康教育中心外，长郡中学每个年级的党支部及行政支部均设有自己的“服务平台”，高一支部为“授渔工作室”，高二支部为“心灵驿站”，高三支部为“牵手吧”，行政支部为“润心坊”。每个支部根据学生的年龄阶段特征利用每天中午午休时间，让学生获得心灵导师的指引。支部设立共产党员示范岗，成立党支部工作室，服务青年学生，是长郡中学历来的党建特色，迄今已坚持十余年。支部党员教师轮流值班，常年一对一地开展学生咨询、辅导工作，为学生解决生活、学习等各种身心问题，助力学生健康、快乐地成长。

       据了解，长郡中学将在今年进一步加强心育工作，启动全员心育培训，让每个教师充分参与心育工作，掌握基本心育技能。同时还会完善学生心理危机干预工作体系，实行全员筛查，引导学生学会积极的心理调适，形成乐观、向上的阳光心态。