“双减”在长沙｜ 城乡学校手拉手，联合开展教研和集体备课

　　长沙晚报掌上长沙10月14日讯（通讯员 卢炳辰 郭蓓  全媒体记者 陈良）如何充分发挥城区学校的引领和示范作用，促进城乡教师之间的交流合作？“双减”政策下，如何构建课堂、科学布置作业？13日至14日 ，望城区白箬铺镇白箬铺片区校与长郡月亮岛第三小学联合开展教研和集体备课活动。

　　活动中，来自长郡月亮岛第三小学三年级数学组的孟霞老师就《分数的初步认识》进行说课。她认真分析了教材、教法与阶段学情，阐述了自己的教学设计思路与理念。来自白箬铺片区校和长郡月亮岛第三小学的数学老师们，就“如何突破教学重难点”“如何加深学生对分数的理解”“如何有效设计减负作业”等进行研讨，大家对于数学教学有了更深刻的思考。在随后的课堂教学展示环节，孟霞老师带领白箬中心小学三（1）班的孩子们从“两人分月饼”的生活情境入手，初探“分数的奥妙”，获得与会老师的一致好评。

　　如何高效开展教研，科学设计作业？白箬铺镇光明小学支教老师、来自长郡月亮岛第三小学的卢炳辰做了主题为《作业设计见“内力”，教学教研显“情怀”》的微讲座，结合集体备课与作业设计等情况，提出了五个教学中的具体目标：聚焦核心素养，构建深度课堂；落实“四基”目标，培养“三会”学生；加强学科融合，提高综合素质；设计探究作业，提高应用意识；上孩子爱听的课，布置孩子感兴趣的作业，让学生爱学、乐学、会学。

　　“长月三小老师们给我们带来了很多新的教学理念和方法，而我们的教学设计和作业布置也给了他们一些启发。”白箬片区学校总校长谭庭芳说，今后将开展更多类似的活动，促进双方共同发展，更好地推动城乡教育的均衡发展。