每人培训不少于72个学时，雨花区五千老师提升“智慧教育”能力

       长沙晚报掌上长沙12月24日讯（全媒体记者 岳霞 通讯员 张艳红 实习生 李喜凤）“现在的课堂跟我刚入行时比，变化可称得上翻天覆地！”从教20余年的李友良老师获得雨花区第一批信息技术2.0培训优秀学员称号，深有感慨地说。今日，雨花区第二批中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0启动，全区58所中小学、幼儿园管理团队和培训团队成员参与了培训。工程2.0分两批推进，实施全员培训，每人培训不少于72学时，目前已有约5000名老师参与培训。

       雨花区一直非常重视校园信息化建设，可是智慧教育硬件配齐了，还得要老师学会用。 “在我刚开始参加工作时，是用一支粉笔一本书给学生上课，跟现在比，课堂有时候难免显得沉闷。”李友良老师表示，通过雨花区信息化能力提升培训，自己对网络教育资源运用自如，对智慧化教学手段也十分熟练，“互动式课堂激发了学生上课兴趣，课堂也更高效，教学内容也有了更大的延展空间。”

       雨花区中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0网络研修和校本研修的主体是学校，区提升办组建了QQ交流群、微信沟通群，中国教师研修网技术员，区管理者、融合团队专家、坊主、学员随时随地进行互动交流，学员不懂就问，专家解惑答疑，形成了一支系统的研修共同体，通过三融合方式，很好地把提升工程2.0和校本研修有机地融合在一起。

       目前雨花区组建中学“互联网+信息化教学能力提升研究同盟”，共10所基地学校，横跨9个学科，培育信息技术与学科深度融合的首席名师，多校合作、资源共享、共同提高。小学依托教育部“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”项目，组建由长塘里小学领衔、21所小学结成的“智慧教育实验联盟”，全面推广、深入研究“四自”模式课堂教学变革，不断提升教育教学质量。

       长沙市雨花区教育科学研究所所长徐宇明介绍，雨花区作为全国“智慧教育示范区县”，今年已建成11所“智慧校园试点校”和2所“未来学校”，“未来雨花区将继续提升全区中小幼教师的信息技术应用水平及教育教学能力，为雨花教育提质赋能。”