跨学科融合的公共美育课上线，长沙开启品质美育 “奇幻之旅”

　　长沙晚报掌上长沙11月4日讯（全媒体记者 岳霞 通讯员 蔡靖）以美术为核心，融合语文、历史、音乐、思品等人文艺术学科，以项目化教学新模式，探索公共美育新路径——记者今日从长沙市教科院获悉，长沙2024年度美术线上课程《跨学科融合的公共美育课》完成研发和实施，现已正式上线，（链接https://zhsj.csedu.gov.cn/html/bwghdtwo/index.html），为小学和中学两个学段的学生带来了一场文化与艺术的盛宴。

　　在AI数智化赋能下，教育创新下的学科融合正成为中华文化传承新潮流。美术线上课程《跨学科融合的公共美育课》由长沙市教育科学研究院美术教研员詹蓉老师指导，长沙市教育局主办，长沙市教育科学研究院承办，湖南博物院、湖南美术出版社等协办。

　　望城一中外国语学校的《花灯》、泰禹小学的《长沙窑——手捏小鸟》、青竹湖湘一外国语学校的《非遗——湘绣》、麓山国际实验小学的《长沙童谣里的面塑故事》……课程收录了34所中小学非遗特色课程，让学生在实践中感受非遗文化的魅力。

　　此外，课程还包括与湖南博物院合作的美育课程，如湖南师大附中星城实验学校的《我的纸上博物馆：“至纯至美”单色釉陶瓷展》，通过立体书的形式开阔学生视野，领略单色釉瓷的非凡魅力。以湖南博物院系列巡展以及各文博场馆资源为公共美育的主要载体，响应“双减”，打造“精彩三点半”美育大课堂为公共美育提质提效；充分发挥“互联网赋能”实现城乡美育“公共”价值的最大化最优化。

　　“通过对跨学科融合、公共美育的国家要求全面梳理，对我们多年公共美育实践经验的全面总结，再合理提炼、清晰解读、有效学习、深度探究，研究出有实效的馆校合作机制并联合开发跨学科融合的公共美育系列课程，并以教学实践、教研研讨、公共美育平台展示等全方位研究，为丰富和采选的美育课程做补充。”詹蓉老师介绍。

　　在AI数智教育新时代，艺术教育与科技进步正在交互协进，世界日新日美，变化万千。艺术培养想象力和创造力，美育塑造创新型人才。《跨学科融合的公共美育课》通过多学科融合教学，提升学生核心素养，提高解决真实生活中复杂问题的能力，助力美术教学改革和美育变革。利用线上平台的广泛传播，吸引更多学生参与非遗传承，让优秀文化在年轻一代中生根发芽。