长郡梅溪湖中学送教大湘西，为4所学校师生送上优质课堂

长沙晚报掌上长沙12月24日讯（通讯员 单志仟 全媒体记者 陈良）为积极响应湖南省政府大湘西地区基础教育扩优提质帮扶计划，长沙市长郡梅溪湖中学骨干教师团队近日分别前往湘西自治州溶江中学、吉首市第二初级中学、吉首市雅溪中学、古丈县芙蓉学校，开展了一场为期三天的送教活动，在寒冬里点燃了知识传递的热情，有效促进了区域间教育资源的共享与交流。

活动期间，长郡梅溪湖中学校长何俊与4所受援学校的负责人就学校的办学历史和教育教学热点、难点问题等进行了深入交流。何俊表示，长郡梅溪湖中学将与4所学校进一步加强校际交流合作，共同探索教育教学的新思路、新策略，通过资源共享、优势互补，携手推动双方学校的持续发展与全面提升，为培养更多湖湘优秀学子贡献力量。

这次送教活动的内容涵盖了教师队伍建设、年级管理、班级管理和心理、3D打印课程等多个教育教学领域，长郡梅溪湖中学的老师们根据不同学校的教学需求和学生特点，精心准备了精彩纷呈的课程和讲座内容。其中，教务处副主任蒋慧玲以“品质育人”为主题，为吉首市雅溪中学和古丈县芙蓉学校的行政管理团队、年级组长、班主任做了一场精彩讲座，通过丰富生动的案例展示了长郡梅溪湖中学在打造教师队伍、学生习惯管理以及因材施教等方面的实践探索；初三党支部书记段华庭的讲座《以多面手之能，开启学校教育发展新征程》既有理论高度又贴合实际，令吉首二中和溶江中学的校领导、老师们大受启发。

在班主任工作专题讲座中，卢旭彬老师以《亦师亦友伴花开》为题，从团队建设、活动育人、课堂引领、家校合作四个方面，结合切身工作实际案例，深入浅出地介绍自己在班主任工作方面的探索；谭伊伶老师的德育分享《班级管理的魂魄与筋骨》，结合具体案例，深入剖析班级精神文化建设和科学育人方法，充满教育智慧。

此外，心理发展中心副主任王圆方分别为吉首二中初三年级、溶江中学初二年级的同学们带来心理课《不可思议的一小步》，她从《微习惯》作者斯蒂芬・盖斯的故事出发，引导同学们学习制定微习惯计划；陈毅老师的3D打印课程《神奇的造物者——3D打印》从“枯木能否再开花”这一问题引入，激发学生的好奇与思考，最后拓展延伸至3D打印机原理、制作过程及应用领域，鼓励同学们为社会发展贡献力量。

此次送教活动受到了4所受援学校广大师生的欢迎。“长郡梅溪湖中学为我们带来了全新的教学思路和方法。”吉首二中的杨老师说，“通过教学研讨交流，我认识到要更加关注学生个体差异，激发学生潜能，充分发挥湘西学生的独特优势。”学生们也纷纷表示，在这次送教课程中收获颇丰，不仅学到了知识，还拓宽了视野，增强了学习兴趣和自信心。

“这次送教活动是湖南省大湘西地区基础教育扩优提质帮扶计划的一个生动实践。通过校际交流与合作，实现了优质教育资源的共享与互补，为缩小城乡教育差距、促进教育公平做出了积极贡献。”何俊表示，今后长郡梅溪湖中学将继续深化与大湘西地区学校的帮扶合作关系，不断丰富帮扶形式和内容，为推动大湘西地区基础教育事业的高质量发展贡献更多力量。