“农”字头照样“大”作为——丰收时节看涉农高校人才在希望的田野

　　“新时代，农村是充满希望的田野，是干事创业的广阔舞台，我国高等农林教育大有可为。希望你们继续以立德树人为根本，以强农兴农为己任，拿出更多科技成果，培养更多知农爱农新型人才。”习近平总书记2019年9月5日给全国涉农高校的书记校长和专家代表回信，对涉农高校办学方向提出要求，对广大师生予以勉励和期望。

　　党的十八大以来，全国涉农高校以农民急需的技术作为科研方向，把教学课堂搬到田间地头，将高校科技成果和人才优势转化为推动农业农村发展的产业新动能。越来越多的涉农高校毕业生当农业创客，在土壤里淘金。

　　农家院里读研究生

　　近年来，中国农业大学陆续在河北省曲周县等全国多个地方的农村建起了科技小院。

　　凡是中国农业大学植物营养学科的专业学位研究生，除了入学后半年学习时间、临近毕业准备论文在位于北京的中国农业大学校园外，几乎有两年时间都在科技小院，与农民同吃同住同劳动，在开展研究的同时搞技术推广，零距离、零门槛、零时差、零费用服务农户。

　　曲周县前衙村有着30多年葡萄种植传统。入住小院伊始，王晓奕就和同学们对全村120多块田地进行取样检测和田间管理调研，引进测土配方施肥、滴灌、水肥一体等综合管理技术。他们办夜校、搞观摩，还在前衙科技小院里做了非常直观的模型，对葡萄种植户进行“手把手”培训。

　　《高等学校乡村振兴科技创新行动计划（2018—2022年）》出台后，全国各高校积极响应。据不完全统计，39所高校新农村发展研究院共建设了各类实验站300余个，院士、专家工作站500余个，各类农业推广示范基地和特色产业基地近1400个，服务涉农企业1700余家，示范推广新成果1万余项，新增产值近6000亿元。

　　把论文写在大地上

　　在南京农业大学国家信息农业工程技术中心，有一个“上接天气，下接地气”的科研团队。

　　“我们任务就是明确气候变化对作物生产力的影响。”南京农业大学教授朱艳团队联合全球18个国家的47所高校和科研机构的科学家，选取全球小麦主产区60个代表性站点，定量评估全球平均气温较工业化前水平分别升高1.5摄氏度和2摄氏度对全球小麦产量的潜在影响。

　　“农民急需的技术就是我们的科研方向，要多搞雪中送炭的技术，不做锦上添花的文章。”这是全国优秀教师、河北农业大学林学院教授李保国生前的科研心得。

　　涓流成海，众木成林。全国农业院校的学子将职业生涯与广袤的祖国大地紧密相连，为我国乡村振兴汇聚起磅礴的青春力量。

　　把根扎在田间地头

　　水土流失、盐碱化、重金属污染……在“85后”博士姜义亮和博士后沈锋上学的时候，如何给土壤“治病”，成为整日萦绕在他们脑海边的问题。

　　2017年2月，姜义亮团队登上了某电视台举办的创业节目，在节目播出不久后的一个午后，来自山西运城的农户杨可刚，冒着大雪，只凭借从电视节目中获得的名字和学校找到了他。姜义亮团队根据杨可刚的描述，为土壤做出精准的诊断，解了难题。

　　在陕西富平经营柿子种植合作社的女青年代倩，曾为要扩大种植规模却遇到土壤问题而烦恼。

　　经过姜义亮和沈锋等人两年的土壤改良和持续的跟踪服务，50亩原本不适宜种柿子树的土地，现在已经能种活柿子树的树苗。“国家对土壤问题越来越重视，土壤也越来越需要‘医生’的‘精准医疗’。”沈锋说，“我相信‘美丽中国’这个愿景一定能够实现。” 据新华社北京9月25日电