中学复课后：道哥“走读”雅礼洋湖实验中学的一天

长沙高三、初三学生已经复学两周，中学其他年级也已经复学一周。

学校疫情防控措施怎样？学生在学校的学习、生活情况如何？就餐、就寝、上课、下课与往常有何不同？能让广大家长放心吗？

道哥到雅礼洋湖实验中学“走读”了一整天，得出了一份体验报告。

观看一分钟短视频，体验特殊时期的校园生活

场景一：校门

4月16日早晨6时30分，太阳刚刚升起，稍稍有些凉意。雅礼洋湖实验中学校门口已经有不少学生在排队了。

几位老师和保安在门口维持秩序，提醒学生不要拥挤，“不要急，时间还早，保持1米间距”。

进校时间到了，一点也不像学生的道哥混在队伍里缓缓前进，果不其然被保安拦了下来。在道哥跟学校领导打电话说明情况后，保安仔细检查了道哥的健康码和记录了最近14天体温检测的健康卡，做了登记，随后用额温枪量体温，“36.3摄氏度，体温正常，请进。”

道哥正要走进通道，一不留神踩到了一块垫子，上面还有一小滩“积水”。“这是消毒液，给鞋底消毒的。”旁边一位保安大叔说。通道口有一台热成像测温仪，上面显示道哥的体温也是36.3摄氏度，栏杆随之打开。

刚走出通道，一位老师示意道哥伸出双手，用喷壶在道哥手上喷了免洗消毒液。

一道校门，重重防护，上学的仪式感好强啊……

雅礼洋湖实验中学校长帅亮告诉道哥：“疫情期间，实行高中、初中学生分批错峰入学，同时又分成4条通道，因此这几天都没有出现拥堵情况。学生进校时要通过热成像测温仪测量体温，并对鞋底和双手、书包等进行消毒，确保学生安全进校。”

场景二：教室

道哥跟着一名学生走进教学楼，在K1901班（高一）教室门口，十来个学生正在排队，一位老师用额温枪一一给学生测量体温。

“36.2摄氏度，正常；36.4摄氏度，正常……”每测一个并喷上免洗消毒液后，老师就对负责登记的学生说一声，并示意已测体温者进入教室，“进去后不要乱走动，今天是英语朗读”。负责登记的学生则在相应的名字下写下体温数。

教室里已有20余名学生在早读，一名女生在讲台上操作英语阅读视频，另一名女生站在讲台边领读，琅琅读书声让道哥情不自禁回到了学生时代，不由自主地想进入教室，却被老师拦了下来，“不是本班学生，不能进入本教室。”

班主任田奎告诉道哥：“学生起床、洗漱、整理内务后出宿舍大门时，会有热成像仪自动测体温一次，进食堂吃早餐时也会测一次，在教室门口再用额温枪测一次。体温正常的学生才允许进入教室，并且不得随意走动。”

场景三：上课

初中部和高中部错时上课。8时左右，道哥来到C1901班（初一），同学们正在晨读。

经过和年级组长、班主任一番沟通，道哥被特许坐在教室最后面（我的青春又回来了）。

同学们都是单人单桌，间距也拉得较开，因此第一排和讲台相连，而最后一排几乎挨到了后面的墙壁。特殊时期，距离不单产生美，也更安全。

8时15分，音乐声响起。第一节课是数学课。“平行线怎么定义？”“平行公理是什么？”“有几种方式判定平行线？”……数学老师刘丹时不时抛出问题让学生回答，和学生进行各种互动，课堂气氛很热烈。刘老师还结合此前线上上课的内容进行讲解，让同学们更好地巩固旧知识点，学习新知识。

副校长陈良根说：“学生入校时，学校安排了考试，并对学生笔记和作业完成情况进行检查，了解学生网上学习的效果，并据此进行教学安排。特别是对一些网上学习效果不好的学生，老师会进行个性化的帮扶、一对一指导，确保每一个学生都不落下。”

场景四：课间休息

第一节课下课后，大多数学生并没有离开座位，或整理书本，或查看课堂笔记，或拿出第二节课要上的生物书。几名学生走出了教室，准备去上厕所。道哥跟着两名男生前往卫生间。走廊上人不多，但在另一间教室外，三个女生正聚在一起说着什么，外面的小花园里也有两个男生在追逐。一位值班老师发现后，立即上前将三个女生劝开，并阻止两个男生继续追逐，提醒他们“不要聚集，不要打闹”。

卫生间的外面有一个洗手台，台子上有一瓶洗手液，墙上贴着“七步洗手法”的宣传画，两个男生正在洗手，后面两个男生在排队。“七步洗手法真麻烦。”一个正在洗手的男生抱怨道。“把手洗干净，少带点病毒和细菌，对身体有好处。”另一名男生说。

C1901班的学生高俪维告诉道哥：“学校和老师对我们的管理比以前更严格、更细致。老师们经常加班，特别是班主任，几乎一天到晚陪着我们，比以前更辛苦。”另一位同学马启元说：“学校和老师的工作都做得很到位，希望爸爸妈妈们放心，我们在学校学习和生活都很好。”

场景五：午餐

11时30分，下课的音乐铃声响起，C1901班的同学们先后走出教室，排队前往食堂。

道哥注意到，每张吃饭的桌子被硬纸板隔成了4个小间，每个小隔间只坐一个人。同学们取餐后，每人坐一个小隔间安静就餐，偶尔有坐在一起的同学探出脑袋和边上的同学交谈，值班老师发现后就会制止。

学校党政办主任王菁告诉道哥：“学校食堂有两层，学生分批错时进入食堂，每批间隔20分钟，减少食堂人群聚集。”

场景六：体育课

K1903班下午第一节课是体育课，道哥跟着同学们来到田径场。阳光很强烈，有点热。颈椎操、50米往返跑、腿部头部手臂拉伸……在老师的示范和带领下，一个个项目下来，不少同学开始流汗，但没有一个同学摘下口罩。

体育老师刘嘉琪说：“这是K1903班复学后的第一次体育课，主要是进行一些恢复性的锻炼。由于同学们都戴着口罩，因此都是进行小强度到中强度的训练。疫情耽误了很多上课时间，教学任务重，但学校并没有减少体育课，就是希望同学们加强体育锻炼，把身体炼得棒棒的，增强抵抗力、免疫力，不惧病毒侵袭。”

场景七：晚自习

初中部的晚自习从19时开始。在C1904教室门口，如早晨一样，班主任荆鹏用额温枪给每个同学测量体温，并让一边的班长记录下来。今天晚上的坐班老师是英语老师赵艳菲，班主任荆老师也同样守在教室。教室里很安静，同学们有的做作业，有的在复习，有的在预习第二天的新课程。两位老师不时来到同学们中间巡视，看到有举手的同学就立即走过去，轻声为其释疑，或进行辅导。

场景八：就寝

21时50分，高中部的第三节晚自习下课了。此时，初中部的弟弟妹妹们已经进入了梦乡，他们只要上两节晚自习，21时20分就已熄灯就寝。

道哥跟着一队高二男生来到男生宿舍。刚进门，就看到对面墙上有一块显示屏，显示的是每个学生走进寝室大门的情景，每个人像的头上有一个数字。“这是热成像测温仪显示屏，头上的数字就是每个人的体温。如果有体温超过37.3℃的人进入，它就会自动报警。”门口值班的生活老师告诉道哥。

高二年级的寝室在二楼，刚到二楼楼梯口，就有一位生活老师守在那里，给每个学生手上喷免洗消毒液。每间寝室住5到6个人，进入寝室后，同学们依次去洗手间洗漱。洗手台上有一瓶免洗消毒液，还有一瓶洗手液。

22时20分，同学们均已洗漱完毕，上床睡觉。整栋宿舍楼安静下来，只有生活老师查寝时轻轻的脚步声，还有从校外远处偶尔传来的一两声汽车喇叭声。

一天下来，被测了三次体温、喷了三次免洗消毒液的道哥，深深感受到了学校防疫措施的严格、老师管理的认真。

道哥给出的评分等级是：

校园防疫安全评级：五颗星

教育工作者爱心评级:五颗心

教育工作者辛苦指数：五倍辛（苦）

道哥向所有为学校防疫做出贡献的人致敬，也真心希望孩子们健康成长、学业有成。