枫树山大桥小学用音乐绘就融合教育暖心答卷

长沙晚报掌上长沙1月5日讯（通讯员 张琼 李友良）近日，雨花区枫树山大桥小学的校园里，一段浸润着爱与旋律的成长故事温暖了师生的心田。该校孤独症儿童明明（化名），在音乐教师张琼长期的悉心引导下，自信站上学校2026年新年音乐会的舞台，放声唱出属于自己的清澈歌声。

2021年秋天，初入校园的明明沉默孤僻，总是独自蜷缩在角落。一次音乐课上，张琼老师敏锐地捕捉到他对旋律的特殊反应，就此开启了以音乐为媒介的专属陪伴。课堂上，创设趣味十足的“音乐舞台秀”为他搭建展示平台；课后，增加一对一的互动交流，老师们用持续的鼓励与温柔的陪伴，为明明筑起满满的安全感。

改变在点滴间悄然发生。从低头不语到跟着旋律轻声哼唱，从躲避同学接触到主动举手参与课堂互动，明明的每一步成长，都被老师们的耐心与关爱紧紧守护。2023年学校音乐学科节上，他勇敢迈出关键一步，登台完成独唱表演，纯净的歌声打动了在场的每一个人。如今的明明，不仅能自信地站上舞台表演，更成了音乐课上老师得力的“音准小助手”。

“每个孩子都有属于自己的闪光点，我们需要找到那扇能叩开心灵的窗。”学校党支部书记罗瑞表示。该校为特殊儿童量身定制个性化教学方案，让他们在融合教育的温暖环境中，收获成长的力量与底气。明明的蜕变，也悄然感染着身边的同学们，包容、友爱的种子在校园里生根发芽，绽放出和谐的花朵。

明明的成长轨迹，生动诠释了音乐疗愈与教育关怀的双重力量，也为融合教育实践提供了鲜活范例。未来，枫树山大桥小学将持续深耕艺术教育与特殊需求儿童成长支持的融合路径，让更多特殊儿童在有温度的教育滋养下，绽放出属于自己的独特光芒。