一校两址，“南雅”东进

　　王智勇 胡浪

　　又是一年升学季。与往年相比，今年长沙的考生和家长有了新的选择——新建成的长沙市南雅中学东校（简称“南雅东校”）列入长沙城区普高第一批次录取学校，与“四大名校”本部及新校区、南雅中学同批次招生，在长沙优质公办高中第一方阵中闪亮登场。

　　一校两址，相距仅1000米，南雅中学迈出了东进战略的一大步。作为长沙优质高中的一张名片，南雅东校的入列，在扩充长沙市优质公办高中学位的同时，无疑给所在片区的高铁新城乃至整体区域带来深远影响。

　　高起点布局 涵养品质育人沃土

　　南雅东校地处长沙火车南站南侧，位于雨花区香樟路与花侯路交会处东北角，距南雅中学约1公里，紧邻地铁2号线、4号线，交通便捷。学校占地80亩，项目总投资逾4.1亿元，总建筑面积超7万平方米，严格按新时代示范性高中标准建设：现代化实验楼、多功能教室、千人报告厅、高标准运动场馆一应俱全；学生公寓环保舒适，均配独立卫浴、空调及24小时热水；风雨连廊贯通教学、运动、活动与生活四大功能区，构建起安全便捷的“五分钟成长圈”。校园规划高中阶段42个教学班，预留扩建空间，最大可容纳约3000名学生，是近年来长沙城南投入最大、标准最高的新建公办高中之一。

　　“南雅东校的建设，是长沙市委、市政府为落实湖南省2026年政府工作报告‘扩充优质公办高中学位8万个’部署的重点民生工程。这既是拓展办学新格局的现实需要，更是南雅主动担当、扩大优质教育资源覆盖的重要举措。”在南雅中学党委书记帅亮看来，选址高铁新城主要基于双重考量：一方面顺应城市发展格局，高铁新城作为长沙城市副中心和人口导入重点区域，亟须匹配优质教育配套，南雅东校的落户将有效服务区域人才引进和民生需求；另一方面发挥辐射带动效应，依托高铁新城的枢纽地位和开放优势，学校可深度对接自贸区、会展中心等资源，打造科教融合平台，同时以名校资源激活片区发展动能，实现教育与城市空间的双向赋能。

　　名校资源同享 “ 六同”机制咬合形成完整闭环

　　南雅东校的建成，与南雅中学形成“一校两址”的格局。“一校两址”的核心是什么？答案是“统一管理、六同发展”。南雅东校由南雅中学全面管理，两校区按“课程同步、师资同享、研训同行、评价同标、质量同进、文化同融”的“六同”机制深度咬合，形成从教学实施到发展归宿的完整闭环。

　　南雅中学校长李彭超表示，“一校两址”绝非简单挂牌或帮扶，而是在传承雅礼、南雅精神血脉的基础上，让南雅东校生长出属于自己的教育个性。“六同”环环相扣：课程是蓝图，师资是根基，研训是引擎，评价是导向，质量是目标，文化是归宿。

　　课程同步——统一教育教学课程方案、进度与核心资源，确保教育教学“对标不走样”；同时尊重校区实际，统筹开发校本特色课程与活动课程，形成“规范统一+特色互补”的课程生态。南雅特色的校本课程、生涯规划体系和社团活动将在东校全面铺开，确保学生无论在哪个校区，都能享受到同样丰富多彩的课程资源。

　　师资同享——充分利用两校区相距仅1公里的优势，实行“一个团队、两个校区”的统一管理调配机制。通过骨干教师跨校区走教、名师工作室引领、跨校区集体备课等方式，让优质师资真正流动起来。青年教师常态化轮岗，在统一招聘、培养与评价激励体系下，实现师资队伍的深度融合与动态平衡。

　　研训同行——共建青年教师研究会等专业成长共同体，实行统一教研组与备课组机制，学期统一计划，每周集体备课，定期开展跨校区听评课与同课异构。统一“青蓝工程”及班主任培训体系，实现研训一体化。南雅东校的老师与南雅老师参加同样的培训、执行同样的标准，这是教育质量的生命线。

　　评价同标——制定统一的教案书写、作业批改、课堂观课与课后辅导规范，确保教学常规标准一致；联合命题、统一阅卷及质量诊断分析，实施同一套学生综合素质评价体系。

　　质量同进——制定统一的阶段性教育教学质量目标，实行联合监测与多维度对比分析，建立问题联诊联改机制。两校区目标同向、过程同管、考核同评，用同一种南雅标准来衡量办学成效。

　　文化同融——统一校训、校徽、校歌等文化标识，传承南雅中学核心办学理念与精神传统。南雅二十余年积淀的“雅”文化与育人精神，通过师生交流、文化活动和制度衔接，自然地融入南雅东校，让东校一开办就带着南雅的气质和温度。同时在“共性传承”中培育东校区的特色文化，形成“一校两址、各美其美、美美与共”的文化认同格局。

　　李彭超强调：“南雅东校是南雅品牌的自然延伸，师资统筹调配、课程全面贯通、评价执行同一标准。我们的底气在于——东校从起步就站在南雅多年积淀的高起点上，两校区拥有同样高品质的教育内核。”

　　多元育人 为每位学生搭建成长立交桥

　　南雅东校2026年秋季首年招生计划为600人（12个班），第一批受益学子即将走进校门。

　　对于家长而言，最直接的意义是孩子在家门口就能享受到与南雅同等品质的高中教育，获得更多优质学位，但南雅东校带来的期待远不止于此。

　　高铁新城的独特区位，为南雅东校构建了独特的育人资源：借力自贸区企业开展职业体验与生涯规划；携手会展中心拓展科技、艺术、国际理解等第二课堂；联合中南大学湘雅二医院、火车南站、省博物馆等单位共建“教联体”，让学生走出课本、走进真实社会场景。同时，数智化实验室的建设，以人工智能辅助精准教学与个性化诊断，从起点上实现智慧校园的迭代升级。学校希望为每位学生搭建多元成长的立交桥——让家长看到的不仅是升学质量的保证，更是综合素养的孵化器。

　　对区域教育生态而言，优质资源的扩容不是“分蛋糕”而是“做蛋糕”——南雅东校先进的课程体系、教研模式和智慧教育经验都将与区域内兄弟学校开放共享；学校也会主动融入片区“教联体”建设，推动师资交流、联合教研与特色课程互选，在良性互动中提升整个片区的办学品质。更深层次看，两校区在“六同”机制下形成的深度融合与良性互动，将为长沙名校集团化办学提供新的实践样本。最终受益的，是这片土地上每一个家庭和孩子——这也是市委、市政府布局南雅东校的初心所在。

　　南雅东校根植雅礼，源起南雅，以“雅”为魂，以“新”为翼。学校以“一校两址”为新起点，以“六同发展”为保障线，努力把南雅东校办成学生向往、家长信任、社会满意的优质学校，为长沙教育高质量发展贡献南雅力量。今秋九月，南雅东校敞开校门，静待花开。

　　南雅优质教育的东进，不只是“一校两址”的变迁，而是一场关于区域未来的郑重承诺。